mannheimski system szkolny

mannheimski system szkolny,

eksperymentalny system organizacji nauczania wprowadzony na pocz. XX w. do szkół podstawowych w Mannheimie przez J.A. Sickingera;

jego podstawę stanowiła zasada różnicowania dzieci wg wykazywanych przez nie uzdolnień oraz uzyskiwanych w szkole wyników i wyodrębniania na tej podstawie równoległych ciągów klas dla poszczególnych grup uczniów (przeciętnych, opóźnionych, wybitnie uzdolnionych); stosowany także w Austrii i Szwajcarii; oparty na przesłankach psychol., w praktyce dyskryminował młodzież z uboższych warstw społecznych.